Complessità & Sistemi di SensoIl libro

Parte IV

Da A(I)DOPTION ad A(I)DAPTATION

Quali regole devono cambiare dopo il progetto pilota?

L’idea, in breve

Distinguo il progetto di adozione dalla condizione continuativa di adattamento. Provo a scrivere una grammatica della coabitazione con l’AI su tre piani: organizzazione, competenze e persona. Affronto l’architettura dell’autorità nei team ibridi, il passaggio dal prodotto al processo nella didattica e la responsabilità richiamata da Joseph Rotblat.

Qui sintetizzo il percorso del capitolo. Sotto trovi un estratto del mio libro e i riferimenti che vi cito, con la numerazione della bibliografia.

Scheda del sito rivista · 17 ottobre 2026

Dal percorso del libro

Un estratto dal mio libro

Testo originale, dall’apertura del capitolo. · 1 min

In questa ultima parte del mio lavoro sono costretto ad abbandonare la comfort zone nella quale mi ero adagiato in precedenza lavorando per sottrazione e critica al fine di provare a scrivere una grammatica della futura coabitazione, uno strumento che rende possibile l'interlocuzione e la comunicazione senza garantire la qualità della medesima (perché questa dipende da come la si utilizza). Il futuro che possiamo immaginare vedrà probabilmente l'essere umano coinvolto in una coabitazione qualificata con un interlocutore sintetico opaco, mobile e cognitivamente disomogeneo. Questa coabitazione si esprime(rà) simultaneamente su tre piani inscindibili: organizzativo (l'organizzazione che si ridisegna in funzione dell'intensità con cui l'AI passa dall'usare le strutture al ridefinirle), competenziale (a fronte della redistribuzione dei ruoli e delle responsabilità di esecuzione, governo e controllo) e personale/individuale (scoprendosi il soggetto stesso imbrigliato, passivamente od attivamente, in una griglia sociale di tipo nuovo) facendo coincidere l'emancipazione dei singoli con il vantaggio competitivo sociale ed organizzativo, oppure non facendoli coincidere affatto.

La mia nota

E' il capitolo che ho dovuto riscrivere più volte, e che mi ha fatto cambiare l'impostazione del libro. Quando ho iniziato a scrivere i materiali che poi sono confluiti in questo libro l'A(I)DOPTION era una pratica ancora poco formalizzata e che valeva la pena strutturare in termini metodologici. Anche grazie (non lo nego) al mio impegno di evangelizzazione si è via via capita e fatta propria una strada che ha attraversato molte delle aziende con le quali mi trovo a confrontarmi. Ed in molte occasioni mi sono quindi trovato di fronte al tema del ".. e poi?" ... per me era chiaro che tutto sarebbe finito a "pizza e fichi" (cioè ad un adattamento reciproco, anzi direi tolleranza) .. però ho provato a renderlo formale.

Le tavole del capitolo

Ingrandisci ogni tavola per leggerla. La sintesi e l’approfondimento sopra spiegano il capitolo in testo; non sono trascrizioni integrali delle immagini.

Mappa del capitolo #

Verifica e confronta

I riferimenti che cito nel capitolo

Ho riunito i riferimenti citati in questo capitolo, conservando le voci e i numeri della bibliografia del mio libro. Trovi un collegamento solo quando è presente nel volume.

  • [87] Mollick, Ethan. Co-Intelligence: Living and Working with AI. Portfolio/Penguin, New York, 2024.
  • [32] Dell'Acqua, Fabrizio, Edward McFowland III, Ethan R. Mollick, Hila Lifshitz-Assaf, Katherine C. Kellogg, Saran Rajendran, Lisa Krayer, François Candelon e Karim R. Lakhani. Navigating the Jagged Technological Frontier: Field Experimental Evidence of the Effects of AI on Knowledge Worker Productivity and Quality. Harvard Business School Technology & Operations Management Unit Working Paper No. 24-013 / The Wharton School Research Paper, 2023. DOI: 10.2139/ssrn.4573321.
  • [88] Mollick, Ethan. Co-Existence: The Next Phase of AI. Portfolio/Penguin, New York, in uscita 2026.
  • [85] MIT Sloan Executive Education. "From AI Adoption to Adaptation: How Organizational Evolutionary Fitness Will Shape Leadership". MIT Sloan Executive Education Blog, 2025. ↗
  • [35] Eccles, Robert G. "Hybrid Intelligence Teams: A Theoretical Framework for Human-AI Collaboration in Knowledge Work". SSRN Working Paper n. 5792345, dicembre 2025. ↗
  • [12] Benanti, Paolo. Le macchine sapienti: Intelligenze artificiali e decisioni umane. Marietti, Bologna, 2018.
  • [46] Floridi, Luciano. The Ethics of Artificial Intelligence: Principles, Challenges, and Opportunities. Oxford University Press, Oxford, 2023.
  • [116] Sloman, Steven e Philip Fernbach. The Knowledge Illusion: Why We Never Think Alone. Riverhead Books, New York, 2020.
  • [56] Gmyrek, Paweł, Janine Berg, David Bescond et al. Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure. ILO Working Paper 140, International Labour Organization, Ginevra, 2025.
  • [62] Hillebrand, Luis, Sebastian Raisch e Jonathan Schad. "Managing with Artificial Intelligence: An Integrative Framework". Academy of Management Annals, 19(1):343–375, 2025.
  • [76] Lee, Min Kyung, Daniel Kusbit, Evan Metsky e Laura Dabbish. "Working with Machines: The Impact of Algorithmic and Data-Driven Management on Human Workers". Proceedings of CHI 2015, 2015.
  • [109] Rosenblat, Alex. Uberland: How Algorithms Are Rewriting the Rules of Work. University of California Press, 2018.
  • [28] Christin, Angèle. "Algorithms in Practice: Comparing Web Journalism and Criminal Justice". Big Data & Society, 2017.
  • [23] Brynjolfsson, Erik, Danielle Li e Lindsey R. Raymond. "Generative AI at Work". Quarterly Journal of Economics, 2025.
  • [84] Microsoft. 2025: The Year the Frontier Firm Is Born. Work Trend Index Annual Report, Microsoft, 2025. ↗
  • [39] European Commission Joint Research Centre. DigComp 3.0: The Digital Competence Framework for Citizens with AI Integration. European Commission Joint Research Centre, 2025.
  • [123] Vaccaro, Michelle, Abdullah Almaatouq e Thomas W. Malone. "When Combinations of Humans and AI Are Useful: A Systematic Review and Meta-Analysis". Nature Human Behaviour, 8:2293–2303, 2024.
  • [19] Bloom, Benjamin S. Taxonomy of Educational Objectives. David McKay Company, 1956.
  • [70] Kosmyna, Nataliya, Eugene Hauptmann, Ye Tong Yuan, Jessica Situ, Xian-Hao Liao, Ashly Vivian Beresnitzky, Iris Braunstein e Pattie Maes. Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task. arXiv preprint arXiv:2506.08872, 2025.
  • [122] UNESCO. AI Competency Framework for Teachers e AI Competency Framework for Students. UNESCO, Paris, 2024.
  • [92] OECD. Introducing the OECD AI Capability Indicators. OECD Publishing, Paris, 2025. DOI: 10.1787/be745f04-en.
  • [111] Rotblat, Joseph. "Remember Your Humanity: Nobel Peace Prize Lecture". Oslo, 10 dicembre 1995.
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